Використання веб-квест технологій при викладанні англійської мови
Стрімкий розвиток сучасного інформаційного суспільства вносить значні зміни в системі освіти, яка в умовах модернізації та інформатизації вимагає всебічного і різнопланового використання інформаційних технологій. Широке й ефективне впровадження інноваційних методик у навчально-виховний процес сприяє підвищенню його якості, зацікавленості учнів і вчителів, є важливою стадією процесу реформування традиційної системи освіти. Однією з таких методик, яка вчить знаходити необхідну інформацію, піддавати її аналізу, систематизувати і вирішувати поставлені завдання є методика веб- квестів, що включає в себе різні форми. Веб-квест - проблемне завдання, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету. Веб-квест - це формат уроку, орієнтований на розвиток пізнавальної, пошукової діяльності учнів, на якому значна частина інформації здобувається через ресурси Інтернету. Веб-квест – це дидактична структура, у рамках якої вчитель удосконалює пошукову діяльність учнів, задає їм параметри цієї діяльності і визначає її час. Отже, веб-квест - одна із найбільш ефективних моделей використання Інтернету в навчальному процесі. Учитель перестає бути джерелом знань, але створює необхідні умови для пошуку і обробки інформації. Ця методика є сучасною та перспективною, має ряд переваг, заслуговує на широке впровадження в навчально-виховний процес.Веб-квести можуть бути короткостроковими і довгостроковими.
Короткострокові веб-квести спрямовані на набуття нових знань і здійснення їх інтеграції з наявними знаннями дитини. Робота над ними може займати від одного до трьох сеансів.
Довгострокові веб-квести спрямовані на розширення і уточнення понять. По завершенні роботи над довгостроковим веб-квестом учень повинен уміти вести глибокий аналіз отриманих знань, трансформувати їх, володіти матеріалом настільки, щоб зуміти створити конкретні завдання для роботи над темою. Робота над довгостроковим веб-квестом може тривати від одного тижня до місяця (максимум двох).
Етапи роботи над квестом
- Початковий
- Ролевий
- пошук інформації;
- розробка структури звіту;
- створення матеріалів для звіту;
- доопрацювання матеріалів для звіту.
- Заключний
Команда працює разом під керівництвом учителя. Формулюються висновки. Проводиться конкурс робіт та їх оцінювання. Результати робіт можуть розміщуватися в Інтернеті.
Отже, веб-квест
(webquest) в педагогіці - проблемне завдання з елементами рольової гри, для
виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету. Освітній
веб-квест-сайт в Інтернет, присвячений певній темі і складається з кількох,
пов'язаних єдиною сюжетною лінією розділів, насичених посиланнями на інші
ресурси Інтернет.
"AN AMAZING TRIP TO LONDON"
"HAPPY HALLOWEEN"
ВЕБ-КВЕСТИ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
(Бєляєва В.В.)
"HAPPY HALLOWEEN"
Комментариев нет:
Отправить комментарий