ЕЛЕКТРОННИЙ КУРС НА ПЛАТФОРМІ MOODLE
Сьогодні відбувається процес формування глобального суспільства знань, ключовим чинником якого виступають інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) та інформатизація усіх сфер людської діяльності. Сучасне суспільство все більше спирається на інформацію та знання, для його розвитку потрібно виховувати творчих, мислячих працівників, які здатні вирішувати проблеми, створювати знання та здобувати навички використання ІКТ для обробки інформації. Інформація і знання набувають статусу основного капіталу і стають важливим стратегічним ресурсом розвитку держави.Поява Інтернет-технологій здійснила революцію у системі навчання. З початку 90-років ХХ століття спостерігається великий прогрес у розвитку дистанційної освіти. Дистанційні технології на основі використання Інтернету надають можливість вчитися незалежно від місяця перебування та часу, вдома або на роботі, а навчальні заклади можуть організовувати навчання значної кількості студентів (слухачів), які перебувають у різних точках країни (світу).
Дистанційна освіта - це керований та контрольований процес, який надає освітянам більшу свободу та гнучкість, ніж заняття в реальній аудиторії. Забезпечує "анонімність" та можливість більшої витрати часу на обмірковування та формулювання власних ідей. Допомагає освітянам приймати рішення не лише на основі власного життєвого досвіду, але й використовуючи нові знання та факти генерувати нові ідеї, робити творчі відкриття та само реалізовуватися. Завдяки мережі Інтернет та різних дистанційних платформ підтримки навчального процесу, навчання стає інтерактивним, зростає значення самостійної роботи тих хто навчається, серйозно посилюється якість навчального процесу. Варто розуміти, що Інтернет не замінює існуючий процес навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, а доповнює, технічно підтримує і стає одним із засобів та потужним джерелом навчальної інформації.
Moodle — безкоштовна, відкрита (Open Source) система дистанційного навчання. Система орієнтована, насамперед, на організацію взаємодії між викладачем та студентами, хоча може ефективно використовуватися і для організації змішаного електронного навчання як для очної так і заочної (дистанційної) форм навчання.
За допомогою цієї системи студент може дистанційно, через Інтернет, ознайомитися з навчальним матеріалом, який подається у вигляді різнотипних інформаційних ресурсів (текст, відео, анімація, презентація, електронний посібник), виконати завдання та відправити Результати їх виконання на перевірку до т'ютора (викладача), пройти електронне тестування в режимі самоконтролю та контролю, викладач має змогу самостійно створювати дистанційні електронні курси і проводити навчання на відстані, надсилати повідомлення студентам, розподіляти, збирати і перевіряти завдання, вести електронний журнал обліку оцінок та відвідування, налаштовувати різноманітні ресурси навчального курсу тощо. Доступ до ресурсів - персоніфікований.
За допомогою цієї системи студент може дистанційно, через Інтернет, ознайомитися з навчальним матеріалом, який подається у вигляді різнотипних інформаційних ресурсів (текст, відео, анімація, презентація, електронний посібник), виконати завдання та відправити Результати їх виконання на перевірку до т'ютора (викладача), пройти електронне тестування в режимі самоконтролю та контролю, викладач має змогу самостійно створювати дистанційні електронні курси і проводити навчання на відстані, надсилати повідомлення студентам, розподіляти, збирати і перевіряти завдання, вести електронний журнал обліку оцінок та відвідування, налаштовувати різноманітні ресурси навчального курсу тощо. Доступ до ресурсів - персоніфікований.
Чому саме Moodle стала однією з найбільш популярних платформ? По-перше, це програмне забезпечення розповсюджується безкоштовно; по-друге, має відкритий вихідний програмний код і ліцензію (General Public License), яка дозволяє вносити і використовувати будь-які зміни; по-третє, має інтенсивну програмну і технічну підтримку світової спільноти, високу продуктивність; по- четверте, підтримує більш ніж 40 мов; по-п'яте, не потребує додаткового програмного забезпечення для роботи та має інтуїтивно зрозумілий інтерфейс, обслуговування, управління та використання; по-шосте, дає можливість створювати різноманітні навчальні курси; і, по-сьоме, повністю відповідає стандартам World Wide Web Consortium, на що вказує активне поширення у світі (більше ніж 65 682 зареєстрованих Moodle web-сайтів, 56 242 610 користувачів, 5 721 765 дистанційних курсів.
Дидактичні засоби програмного комплексу MOODLE
Дидактичні засоби програмного комплексу MOODLE
"Learning English online" - Англійська мова для 8 класу
(Ніколаєва О.Ю.)
Завдання: розвивати вміння та навички всіх видів мовленнєвої діяльності (читання, аудіювання, говоріння та письма).
Комментариев нет:
Отправить комментарий